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全国教资招考公告｜全国教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

1.政治理论修养

教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以马克思主义基本理论观点统领教育教学，学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识并解决问题。

2.精深的学科专业知识（本体性知识）

这是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备基础。主要包括：（1）掌握该学科的基本知识和基本技能；（2）掌握该学科的基本理论和学科体系；（3）了解该学科的发展脉络；（4）了解学科领域的思维方式和方法论。

3.广博的科学文化知识

教师要具备广博的科学文化知识的原因是：（1）各门学科的知识都不是孤立的，科学技术呈现综合化的趋势。（2）当代学生兴趣广泛，求知欲强。（3）学生获取知识的渠道增多，问题意识增强。（4）教师的职责是教书育人。

教师应具有人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识。

4.必备的教育科学知识

教师的教育科学知识主要包括三方面：（1）学生身心发展知识；（2）教与学的知识；（3）学生成绩评价的知识。其中，教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。此外，教师还要掌握教育管理方面的知识。

5.丰富的实践知识

教师的实践性知识是基于教师个人的经验积累，在对待和处理教育问题时体现的个人特质和教育智慧。可能来源于课堂教育教学情境中，也可能来源于课堂内外的师生互动行为，带有明显的情境性、个体性。对于实践知识，有的是可以明确意识到的，是经过深思的；有的是无意识的或潜意识的，是一种非反思的缄默知识。