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全国教资招考公告｜全国教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

 1.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

2.语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。

3.语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。

4.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

5.高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。

6.九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

7.语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。

8.学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

9.语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。

10.语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。