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全国教资招考公告｜全国教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

一、单项选择题

1.对正在形成中的课程计划，可以通过课程评价有效地找出其优缺点及成因，为课程计划的完善提

供建议，这说明课程评价具有（）。

A.课程比较与选择的功能B.课程诊断与修订的功能

C.判断课程成效的功能D.了解课程目标达成的功能

2.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这句话主要体现了社会因素中的（）方面对人的影响。

A.政治制度B.社会主义C.社会交往D.社会道德

3.校园文化的核心是学校的（）文化。

A.精神文化B.物质文化C.组织文化D.制度文化

4.学会写“木”“石”“口”，有助于学习写“森”“磊”“品”，这是一种（）。

A.顺向迁移B.水平迁移C.一般迁移D.具体迁移

5.新课程改革的基本特征是（）。

A.学生学习方式的改变B.学生学习习惯的矫正

C.学生学习目标的确立D.学生学习内容的优化

二、判断题：正确的打“√”，错误的打“×”。

6.具有良好的意志品质和一定的应变能力是对学生在美育方面的培养目标。（）

7.班风建设包含学风、纪律、习惯、文明礼貌等诸多因素，是班集体发展水平的标志。（）

8.在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式，但和手抄报不同，黑板报并非宣传工

具。（）

9.教师组织或指导学生到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识与巩固已

学知识的教学方法属于任务驱动法。（）

10.根据学生实际情况，教师应在教学中吸取先进的科研成果，更新教学内容。（）

参考答案及解析

一、单选题

1.【答案】B。解析：课程评价有以下功能：（）需要评估。（2）课程诊断和修订。对正在形成中的课程计划，评价可以有效地找出其优缺点及成因，为修订提供建议。在这种反复的过程中，改进课程计划，使课程达到尽可能完善的程度。评价还可以诊断学生学习的缺陷，为矫正教学提供依据。（3）课程比较与选择。（4）确定目标达成的程度。（5）成效的判断。故本题选B。

2.【答案】C。解析：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这句话表达了作者的交友原则，因此，体现社会交往方面对人的影响。故本题选C。

3.【答案】A。解析：校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为核心的群体文化。故本题选A。

4.【答案】D。解析：具体迁移也称“特殊迁移”，是指学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中，即具体经验迁移到另一种学习。“木”“石”“口”是“森”“磊”“品”的组成部件，所以学会写前者有助于学习写后者。故本题选D。

5.【答案】A。解析：新课程改革的核心是改变学生的学习方式。学习方式不是指学习中具体的策略与方法，而是指学生在完成学习任务的过程时基本的行为和认知取向。改变学生的学习方式，就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式。我们应该提倡多样化的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展，培养学生的创新意识和实践能力。故本题选A。

二、判断题

6.【答案】×。解析：具有良好的意志品质和一定的应变能力是学生在劳动技术教育方面的培养目标。美育的培养目标是培养学生正确的审美观，使他们具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。故本题说法错误。

7.【答案】√。解析：班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用，良好的班风标志着班集体的形成。故本题说法正确。

8.【答案】×。解析：黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式。黑板报和手抄报一样，也是一种群众性的宣传工具。故本题说法错误。

9.【答案】×。解析：参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为三类：准备性参观、并行参观、总结性参观；任务驱动法是指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。故题干中提出的教学法属于参观法。故本题说法错误。

10.【答案】√。解析：教学是为了全体学生的全面发展，因此教师应该在教学中不断吸取先进的研成果，更新教学内容。故本题说法正确。