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全国教资招考公告｜全国教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.教师威信实质上反映了一种良好的（    ）。

A.教师权威 B.教师感召力 C.师生关系 D.教师能力

2.学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（    ）。

A.经典性条件反射  B.操作性条件反射

C.联结反应  D.习惯成自然

3.教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是（    ）。

A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律

4.以下哪种学习动机属于内部动机？（    ）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

D.“为中华之崛起而读书”

5.选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是（    ）。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

6.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展的（    ）规律的反映。

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

7.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（    ）。

A.教育超前于政治经济发展

B.教育滞后于政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济发展不平衡

D.政治经济制度决定教育发展状况

8.学习策略是学习者制定的学习计划，由（    ）。

A.意识和能力构成  B.规则和技能构成

C.认知策略构成  D.经验和方法构成

9.（    ）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。

A.算法式 B.启发式 C.综合式 D.概括式

10.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（    ）。

A.性格的态度特征 B.性格的气质特征 C.性格的意志特征 D.性格的能力特征

参考答案及解析

单项选择题

1.【答案】C。解析：教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种良好的师生关系。故本题选C。

2.【答案】B。解析：题干中的学生“上课专心听讲”的行为发生在前，被强化在后，符合操作性条件反射的内涵。故本题选B。

3.【答案】A。解析：作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度，才能被我们清晰地感知。教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。故本题选A。

4.【答案】B。解析：内部学习动机往往由内在需要所引起，与学习本身的兴趣联系。外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。A项是与社会地位相关联的自我提高内驱力，是一种外部动机，C项也是外部动机。D项具有社会意义，但也是一种外部动机。B项学习是因为读书本身有乐趣，属于内部动机。故本题选B。

5.【答案】B。解析：效度是科学测量工具最重要的质量指标。一个测验若无效度，则其他任何优点都无法发挥其真正的功能。因此，在编制教学测验时首先必须考虑其效度。故本题选B。

6.【答案】B。解析：儿童身心发展的不平衡性是指人的发展并不总是匀速直线前进的，不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的；同一机能系统在发展的不同时期（年龄阶段）也有不同的发展速率。题干所述体现了身心发展的不平衡性。故本题选B。

7.【答案】C。解析：教育有可能落后于政治经济发展，也有可能超前于政治经济发展。A、B两项说法片面。D项决定教育发展状况的不只是政治经济制度这一个因素，说法错误。故本题选C。

8.【答案】B。解析：学习策略指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。故本题选B。

9.【答案】A。解析：提出假设最常用的两种方式是算法武和启发式，题干所述是算法式的定义。故本题选A。

10.【答案】A。解析：①性格的态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。其在性格结构中具有核心意义。②性格的意志特征指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。③性格的情绪特征指个体稳定而独特的情绪活动方式。如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。④性格的理智特征指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。如主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等。题干中的“热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑”属于性格的态度特征。故本题选A。