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单项选择题

1.涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话反映了（    ）。

A.神学的教育目的论  B.个人本位的教育目的论

C.教育无目的论  D.社会本位的教育目的论

2.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本。这是因为教育具有（    ）。

A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能

3.下列关于教育投资的说法错误的是（    ）。

A.教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入

B.教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入。因此，谁从国民收入中获得教育收益，谁就应当进行教育投资

C.教育投入占国民收入的比例应随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则会影响教育发展水平

D.教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

4.依据教育作用的对象，教育功能分为个体功能和社会功能，以下属于教育的社会功能的是（   ）。

A.促进人的观念的社会化 B.促进个体价值的实现

C.促进人的个体特征发展 D.培养劳动力

5.在教育教学细节中如何做到尊重学生的个别差异？（    ）

A.对学生一视同仁，一样要求

B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错，不考虑动机与原因就进行处理

6.关于教育目的与教育方针的关系，下列叙述错误的是（    ）。

A.教育目的是教育方针的政策性表达

B.教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育理论范畴；教育方针是政治性概念，属于教育政策范畴

C.教育目的着重对人才培养规格做出规定，教育方针着重对教育事业发展方向提出要求

D.教育目的有时是由社会团体或个人提出，对教育实践可以不具约束力，教育方针则是政府或政党提出的，对教育实践具有强制性

7.中国政府致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（    ）。

A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性

8.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（    ）。

A.相互作用论 B.环境决定论 C.二因素论 D.遗传决定论

9.科学技术知识再生产有多种途径，其中最重要的途径是（    ）。

A.科学实验 B.社会经验 C.生产劳动 D.学校教育

10.“温故知新”属于学习迁移中的（    ）。

A.正迁移 B.负迁移 C.反向迁移 D.逆向迁移

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：涂尔干是社会本位的教育目的论的代表人物。社会本位的教育目的论的观点主要有：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。故本题选D。

2.【答案】B。解析：教育的经济功能包括：教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接的、现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一。所以在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本。故本题选B。

3.【答案】B。解析：教育经济效益具有间接性。在教育领域中，教育投资经过教育过程，产出的是劳动者的知识、技能，即教育投资的直接成果不是具体的物质产品，而是各级各类学校毕业生人数的增多和质量的提高，是现有劳动者智力和素质的提高。因此说，“教育也能直接创造国民收入”是错误的。故本题选B。

4.【答案】D。解析：教育社会功能主要是推动教育的社会变迁和社会流动。其中教育的社会变迁功能包括政治功能、经济功能、文化功能、生态功能、科技功能、人口功能。A、B、C三项属于教育的个体功能。D项是教育的经济功能，属于教育的社会变迁功能之一。故本题选D。

5.【答案】B。解析：尊重学生的个别差异，要做到对不同的学生有不同的要求，注重学生自身的纵向比较，不同的学生犯了同样的错，要考虑其背后的动机与原因再做处理。ACD三项说法错误。故本题选B。

6.【答案】A。解析：教育方针是教育目的的政策性表述。A项说法错误。故本题选A。

7.【答案】C。解析：个体差异性是指尽管正常人的发展要经历一些共同的基本阶段，但个别差异仍然非常明显。每个人的发展优势、发展速度与高度往往是千差万别的。这就要求教育必须深入了解学生，针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和特长因材施教，引导学生扬长避短、发展个性，促进学生自由地发展。中国政府致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的差异性。故本题选C。

8.【答案】A。解析：相互作用论认为，环境与遗传相互作用，与题干的描述相符。故本题选A。

9.【答案】D。解析：科学技术知识再生产的最重要的途径是学校教育。故本题选D。

10.【答案】A。解析：温故知新是指旧的知识对新知识的影响是促进的，所以是正迁移。故本题选A。