【考试咨询】浙江教师交流群：287234887｜微信公众号：浙江教师考试网

浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.做好班主任工作的前提和基础是（    ）。

A.组织和培养班集体  B.了解学生

C.培养优良的班风  D.做好后进生转化工作

2.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（    ）。

A.品德认识 B.品德意志 C.品德情感 D.品德行为

3.新课改评价课堂教学质量提倡（    ）。

A.以教论教 B.以学论教 C.以教论学 D.以学论学

4.教师对所有学生都抱有较高的期望并肯定提高教学效果的是（    ）。

A.晕轮效应 B.日晕效应 C.罗森塔尔效应 D.名人效应

5.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情，属于下列哪种思维特性？（    ）

A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性

6.感觉阈限与感受性之间的关系是（    ）。

A.常数关系 B.对数关系 C.正比关系 D.反比关系

7.下列说法不正确的是（    ）。

A.桑代克认为学习就是刺激—反应之间的联结

B.布鲁纳认为学习就是形成操作性条件反射的过程

C.班杜拉认为学习主要是观察学习

D.加涅认为学习过程就是一个信息加工的过程

8.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是哪种情感体验？（    ）

A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感

9.强、平衡、不灵活的神经活动类型对应于（    ）。

A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质

10.人类的智力分布基本上是（    ）。

A.倒U型曲线 B.偏态分布形式 C.U型曲线  D.正态分布形式

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，这是由班主任工作的性质决定的。故本题选B。

2.【答案】C。解析：品德情感是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素。故本题选C。

3.【答案】B。解析：新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想。故本题选B。

4.【答案】C。解析：C项正确，罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。A、B两项错误，晕轮效应又称“成见效应”“日晕效应”，指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。D项错误，名人效应是名人的出现所达成的引人注意、强化事物、扩大影响的效应。故本题选C。

5.【答案】B。解析：B项正确，思维的间接性，是指思维并非如同感知觉那样，直接的认识事物，而是在我们以往的经验基础上，通过某些媒介认识事物。医生通过观察、号脉、听诊等外在手段，推测、诊断出病人内部器官的病变，体现了思维的间接性。C项错误，思维广阔性是指在发现和解决问题的过程中，善于抓住问题的广泛的范围，从各个方面考察问题，同时又不忽略与问题有关的一切重要细节的思维特征。D项错误，思维的创造性是指思维能够开展有创见，有意义的创造活动。故本题选B。

6.【答案】D。解析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性，能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。故本题选D。

7.【答案】B。解析：B项错误，斯金纳通过动物实验发现了操作性条件反射现象，布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。A、C、D三项正确。故本题选B。