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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

判断题

1.初中阶段影响学生人格发展的主要因素是自我。（    ）

2.课外活动是课堂教学的延伸。（    ）

3.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于刺激分化。（    ）

4.学习中出现成绩暂时停顿的现象，被称为高原现象。（    ）

5.在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要再对学生的回答作出评价了。（    ）

6.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。（    ）

7.课时计划即教师进行课堂讲授的计划。（    ）

8.教育现代化就是指学校设施的现代化。（    ）

9.教育和学校是同时产生的。（    ）

10.教科书是课程标准的具体化。（    ）

参考答案及解析

1.【答案】×。解析：初中阶段影响学生人格发展的主导因素是学校教育，主要因素是教师。故本题说法错误。

2.【答案】√。解析：课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教学的必要补充，二者相互作用，相辅相成。故本题说法正确。

3.【答案】×。解析：刺激分化是只对条件刺激作出条件反应，对其他相似刺激不作反应；刺激泛化是对事物的相似性作出相同的反应。题中学生在学习英语时对相似单词不能正确区分的现象属于刺激泛化。故本题说法错误。

4.【答案】√。解析：通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。故本题说法正确。

5.【答案】×。解析：教学评价不能仅仅局限于评判对与错，它还具有调控教学方向、检验教学效果、提供反馈信息等功能。故本题说法错误。

6.【答案】×。解析：政治制度决定着社会成员的受教育权利，而不是经济发展水平。故本题说法错误。

7.【答案】×。解析：课时计划是指教师为某一节课而拟定的上课计划。它不仅包括课堂讲授的计划，还包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目标、课的类型、教学进程等。故本题说法错误。

8.【答案】×。解析：教育现代化不但包括学校设施的现代化，还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。

9.【答案】×。解析：马克思主义认为教育起源于生产劳动，可以说教育是伴随着人类社会的出现而产生的。而学校的出现则是在奴隶社会初期。故本题说法错误。

10.【答案】√。解析：教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，所以说作为教材主体的教科书是课程标准的具体化。故本题说法正确。