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判断题

1.向学生传授系统的基础知识和基本技能是教学最基本的，但也是最重要的任务。（    ）

2.大力推进教育体制改革创新，就要坚持我国教育现代化的社会主义方向，坚持教育公益性原则，把普及初等教育作为国家基本教育政策。（    ）

3.终身教育不限于成人教育，一般是指非正规教育，不包括正式教育。（    ）

4.与古代教师相比，现代教师具有多功能性、专业性、高素质性、发展性。（    ）

5.陈述性知识主要是有关“是什么”的知识，体育中的动作技能属于陈述性知识。（    ）

6.过程取向的形成性评价设计是教学评价设计发展的基本方向。（    ）

7.培养学生养成记笔记的习惯属于教学策略中的复述策略。（    ）

8.美国人本主义心理学派的主要创始人马斯洛认为人类的动机是由5种需要构成的，其中安全需要在人的需要层次理论中处于最基本的地位。（    ）

9.“要给孩子一碗水，教师首先要有一桶水”。这一说法对教师的知识储备提出了要求，因为丰富知识是做好教师的基础。（    ）

10.杜威的“白板说”鲜明地体现了“外铄论”的学生发展观。（    ）

参考答案及解析

1.【答案】√。解析：教学最基本、最重要的任务是使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧。故本题说法正确。

2.【答案】×。解析：大力推进教育体制改革创新，就要坚持我国教育现代化的社会主义方向，坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策。故本题说法错误。

3.【答案】×。解析：终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。故本题说法错误。

4.【答案】√。解析：古代教师到现代教师，经历了非职业化、职业化、专门化、专业化的过程。现代教师具有多功能性、专业性、高素质性、发展性的特点。故本题说法正确。

5.【答案】×。解析：陈述性知识主要是有关“是什么”的知识，程序性知识主要是有关“怎么做”的知识。体育中的动作技能属于“怎么做”的知识，即程序性知识。故本题说法错误。

6.【答案】×。解析：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价的原则有：客观性原则、发展性原则、计划性原则、指导性原则。因此，教学评价设计不是以某一种取向的原则为基本发展方向的，在教学过程中要求因材施教，应综合应用多种评价方法。故本题说法错误。

7.【答案】×。解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略。记笔记是对学习材料的理解和加工，属于精细加工策略。故本题说法错误。

8.【答案】×。解析：美国人本主义心理学派的主要创始人马斯洛认为，人的动机是五种需要构成的，生理需要是人的需要层次理论中最基本的需要。故本题说法错误。

9.【答案】√。解析：教师要有精神的学科专业知识及广博的学科专业知识，“要给孩子一碗水，教师首先要有一桶水”是对教师知识储备的形象说法，丰富的知识是做好教师的基础。故本题说法正确。

10.【答案】×。解析：“白板说”鲜明地体现了“外铄论”的学生发展观，但“白板说”是洛克的观点，而非杜威的观点。故本题说法错误。