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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

5.【答案】B。解析：小学生观察力的发展水平不是先天决定的，而是教师在教育教学活动中，有目的、有计划地培养起来的。题干中教师引导学生注意发生的现象，这是在培养学生的观察能力。教师在培养学生观察力时应给学生提出具体、明确的观察目的和任务，不能只提出“好好看”“仔细看”之类的笼统的要求，而要细致、具体地引导。故本题选B。

6.【答案】C。解析：由于教师职业劳动的目的任务、对象、成果、手段、工具，不同于其他职业，因此，教师职业道德具有自身的特点。其中不同社会、不同阶段的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这属于教师职业道德共同性。故本题选C。

7.【答案】A。解析：我国教育的根本特点是坚持社会主义方向。故本题选A。

8.【答案】D。解析：A项排除，道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在品德上的表现。道德认知是个体品德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制。B项排除，道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。道德情感是个体道德行为的内部动力之一，是激发道德动机和进行自我监督的内心力量，是从道德认知到道德行为的中间环节，它左右着行为的决策与发动。C项排除，道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道德意志实际上是道德观念的能动作用，是个体通过自己理智的权衡作用去解决道德生活中内心矛盾与支配行为的力量。D项当选，道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个主要的外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。故本题选D。

9.【答案】B。解析：《中华人民共和国教育法》第67条规定，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害家国主权、安全和社会公共利益。故本题选B。

10.【答案】D。解析：缄默知识即隐形知识，是由波兰尼提出的，与显性知识相对，其特点是不能通过语言、文字等符号明确表述，存在于人脑，不能通过正规的形式进行传递，但是可以通过实践活动获得。故本题选D。