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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（    ）。

A.程序性知识 B.实用的知识 C.直观的知识 D.可应用的知识

2.专制型教师对学生的态度会使学生形成以下哪种人格特点？（    ）

A.情绪紧张，冷淡，攻击性强，自制力弱

B.无组织纪律性，无团体目标

C.情绪稳定，态度积极友好，有领导能力

D.乐观活跃，具有创意，直觉力强，人际关系很好

3.新课程的核心理念是（    ）。

A.尊重学生的自主选择  B.进行双基教学

C.以学科为主教育  D.一切为了每一位学生的发展

4.古希腊斯巴达的教育目的是培养（    ）。

A.演说家 B.智者 C.军人和武士 D.全面和谐发展的人

5.张老师在班级设特殊座位，把某次考试不及格的学生安排在那儿，张老师的做法侵犯了学生的（    ）。

A.人格尊严权 B.受教育权 C.人身自由权 D.隐私权

6.（    ）是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。

A.社会性 B.开放性 C.过渡性 D.闭锁性

7.学科教学目标水平最高的是（    ）。

A.知识水平 B.理解水平 C.分析水平 D.综合水平

8.1903年，美国心理学家（    ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

A.杜威 B.加涅 C.乌申斯基 D.桑代克

9.通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（    ）。

A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价

10.（    ）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法

参考答案及解析

1.【答案】A。解析：陈述性知识是指个人有意识地提取线索而能直接陈述的知识，是用来描述世界回答“世界是什么”问题的知识。程序性知识是关于“怎样做＂的知识，是个体具有的用于具体情境的算法或行为步骤。故本题选A。

2.【答案】A。解析：专制型的教师表现为包办学生的—切学习活动，全凭个人的好恶对学生赞誉、贬损。学生则表现为情绪紧张、冷漠、具有攻击性、自制力弱。故本题选A。

3.【答案】D。解析：新课改的核心理念是“以人为本”，一切为了每—位学生的发展。故本题选D。

4.【答案】C。解析：C项正确，古代斯巴达的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武士，强调军事体能训练和政治道德灌输。古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心和谐发展；故本题选C。

5.【答案】A。解析：特殊座位涉及侮辱学生尊严，这侵犯了学生的人格尊严权。故本题选A。

6.【答案】D。解析：中学生是由儿童向成人过渡的时期，是人生发展变化的巨大转折时期，其心理发展的一般特征主要表现为过渡性、闭锁性和社会性。其中闭锁性指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。故本题选D。

7.【答案】D。解析：布鲁纳认为教学目标可以分为认知、情感和动作技能三个领域，并进一步将认知领域目标划分为知识、了解（理解）、应用、分析、综合和评价六个从低到高的水平。故本题选D。

8.【答案】D。解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，1913~1914年，又发展成三大卷的《教育心理学大纲》。故本题选D。

9.【答案】D。解析：根据教学评价实施的时机来划分，教学评价可分为形成性评价和总结性评价。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。故本题选D。

10.【答案】C。解析：专业知识是未来的高校教师从事教育工作所必需的，专业知识的学习和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。故本题选C。