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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

多项选择题

1.把学生看成是独特的人的基本含义是（    ）。

A.学生是完整的人  B.每个学生都有自身的独特性

C.学生与成人之间存在着巨大的差异 D.学生与学生之间没有什么差异

2.怎样理解学生是发展的人？（    ）

A.学生的身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能

C.每个学生都有自身的独特性 D.学生是处于发展过程中的人

3.把学生看成是具有独立意义的人的基本含义是（    ）。

A.教师是主导

B.每个学生都是独立于教师的头脑之外的，不以教师的意志为转移的客观存在

C.学生是学习的主体

D.学生是责权主体

4.现代学生观坚持（    ）。

A.以人为本 B.以教材文本 C.以教师为本 D.全面发展

5.培养兼备（    ）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。

A.高尚品德与聪明才干  B.创新精神与实践能力

C.有鲜明个性、善于合作 D.丰富的知识和较强的应试能力

6.教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（    ）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。

A.主动 B.被动 C.有见地 D.自由

7.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，（    ）的使命。

A.培养社会主义事业建设者和接班人 B.提高民族素质

C.传授专业知识  D.为人师表

8.从我国当前的实际来看，促进教师专业发展的途径有（    ）。

A.职前教育 B.入职教育 C.在职教育 D.自我教育

9.新课程倡导的教师角色有（    ）。

A.学生学习的促进者  B.教育教学的研究者

C.课程的开发者和建设者 D.社区型开放的教师

10.“自我更新”取向的教师专业发展阶段论认为教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、（    ）五个阶段。

A.“生存关注”阶段  B.“任务关注”阶段

C.“薪资关注”阶段  D.“自我更新关注”阶段

参考答案及解析

1.【答案】ABC。解析：新课改倡导的学生观认为学生是独特的人，这包含以下几方面的含义：（1）学生是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。（2）每个学生都有自身的独特性。每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、动机、气质、性格、智能和特长等方面各不相同。（3）学生和成人之间是存在很大差异的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显的不同。故本题选ABC。

2.【答案】ABD。解析：新课改倡导的学生观认为学生是发展的人，这包含以下几方面的含义：（1）学生的身心发展是有规律的，学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性以及整体性，这是经过现代科学和教育实践证实的。（2）学生具有巨大的发展潜能。在实际工作中，许多人往往从学生的现实表现推断学生没有出息、没有潜力。（3）学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，意味着学生还是不成熟的人，是一个正在成长的人。故本题选ABD。