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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.在现代教育技术中，教学设计的关键、设计任务是按（    ）的先后顺序进行的。

A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、学习目标

C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标

2.主体性班级管理最宜接的效果是（    ）。

A.提高班级管理效益 B.培养学生自我管理能力

C.发挥学生的主人翁作用 D.增强学生的责任感

3.标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（    ）。

A.《学记》 B.《晋通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育浸话》

4.达尔文小时候曾被认为是低能儿，牛顿小时候成绩很差，华罗庚在初一时还补考过数学，后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是（    ）。

A.学习 B.成熟 C.时间 D.年龄

5.有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（    ）。

A.思想教育 B.政治教育 C.心理教育 D.道德教育

6.丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师就提醒他：“丁丁忘记把玩具放到框里了。”班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具带回家，老师却装作没著到，而是单独和她妈妈说了这件事，希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到（    ）。

A.不同幼儿身上的差异性 B.幼儿身心发展的阶段性

C.幼儿身心发展的顺序性 D.幼儿身心发展的不平衡性

7.教师专业情意发展成熟的标志是教师的（    ）。

A.专业理想 B.专业情操 C.专业性向 D.专业自我

8.李老师关心如何教好每—堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（    ）。

A.关注情景阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注自我感受阶段

9.阳光中学高一学生张某解除收容教养后，向阳光中学申请复学，阳光中学应当（    ）。

A.拒绝其复学申请 B.同意其复学申请

C.将其转向其他学校 D.将其余其他同学隔离，单独教育

10.我国社会主义教育目的的理论基础是（    ）。

A.关于人的发展的理想 B.人的各方面和谐发展的学说

C.空想社会主义者关于人的全面发展理论 D.马克思主义关于人的全面发展学说

参考答案及解析

1.【答案】A。解析：教学设计的关键、设计任务是按学习目标、教学策略、教学媒体的先后顺序进行的。故本题选A。

2.【答案】A。解析：在班级管理过程中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体——管理者。现代社会学生的自主意识很强，—旦他们真正地参与到班级管理中，班级管理的效率将会成倍提高。这也是主体性班级管理的最直接的效果。学生参与班级管理还可以充分发挥学生的主体性、培养学生的班级主人翁精神、增强学生的独立性和创造性，促进民主平等的师生关系的建立等。故本题选A。

3.【答案】C。解析：一般认为《大教学论》的出版是教育学形成一门独立学科的标志。故本题选C。

4.【答案】A。解析：学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。题干中这些人物产生巨大变化的原因就是学习，故本题选A。

5.【答案】A。解析：思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。故本题选A。

6.【答案】A。解析：丁丁和菲菲两位小朋友的性格不同，所以针对同样的情况老师采用了不同的应对措施，这是因为老师注意到了不同幼儿身上的差异性，能根据不同幼儿的特点因材施教。故本题选A。