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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

判断题：正确的填“A”，错误的填“D”，将答案填写在括号内。

1.一位老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明该教师处于关注理论中的关注生存阶段。（    ）

2.教学过程是教育心理学研究的核心内容。（    ）

3.在心理学研究中，测验法是使用专门的测量工具来测量被试某一种心理品质的方法。（    ）

4.创造性并不神秘，是所有人都有的，与生俱来的。（    ）

5.“望梅止渴”是由学习引起的行为变化。（    ）

6.王岚平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次口语比赛，她认为自己不能胜出就不报名参加。王岚不报名参加口语比赛的主要原因是她的自我效能感低。（    ）

7.学生座位分配，一方面考虑课程行为的有效控制，预防纪律行为的发生，另一方面又要考虑促进学生之间的正常人际关系。（    ）

8.气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。（    ）

9.学生逆反心理产生的原因有：心理断乳期、师生感情不融洽、生存环境的压力。（    ）

10.一个教师经常思考“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”等问题，说明该教师已经进入关注情境阶段。（    ）

参考答案及解析

1.【答案】A。解析：考查教师专业发展阶段。有专家学者将教师的专业发展归纳为三个阶段：①关注生存。②关注情境。③关注学生。其中，处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等等。造成有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。故本题说法正确。

2.【答案】D。解析：考查教育心理学研究的核心内容。学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。故本题说法错误。

3.【答案】A。解析：考查心理学研究中的测验法。在教育学中测验法主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于对学生学习文化科学知识的成绩评定。但是测验法难以测定学生的智力、能力和行为技能的水平；在心理学研究中的测验法是使用专门的测量工具(量表)来测量被试某一种心理品质的方法。故本题说法正确。

4.【答案】A。解析：考查创造性。创造性并不神秘，求异思维的冲动和能力可以说是人人都有的与生俱来的禀赋，是人生下来能够适应各种环境的天然保障。故本题说法正确。

5.【答案】A。解析：考查第一信号系统的条件反射。反射是神经系统活动的基本方式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。无条件反射是人和动物的本能。条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射，其中的第一信号系统是能够引起条件反应的物理性的条件刺激。“望梅止渴”就属于第一信号系统的条件作用。故本题说法正确。

6.【答案】A。解析：考查自我效能感。自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。题干中王岚平时英语成绩非常好，口语表达也不错，她不报名参加口语比赛是因为她认为自己发音不好，无法在比赛中胜出，这是王岚自我效能感低的表现。故本题说法正确。

7.【答案】A。解析：考查恰当座位分配的作用。恰当的座位安排可以在一定程度上创造一个良好的学习交往环境，预防纪律行为的发生，促进学生之间的正常人际关系。故本题说法正确。

8.【答案】A。解析：考查气质。气质无所谓好坏，它是人的天性。气质不能决定人的社会价值与成就的高低，但气质对人在不同性质的活动中的适应性，甚至活动效率有一定的影响。它是职业选择的依据之一。故本题说法正确。

9.【答案】A。解析：考查学生逆反心理产生的原因。逆反心理在心理学上又叫控制心理，它是指行为主体按照特定的标准或社会规范对人们进行引导和控制时，行为客体产生的反向心理活动。学生逆反心理产生的原因有：心理断乳期、师生感情不融洽、生存环境的压力。其中“心理断乳期”是逆反心理产生的首要原因；师生感情不融洽是产生逆反心理的主要原因；生存环境的压力是产生逆反心理的重要原因。故本题说法正确。

10.【答案】D。解析：有专家学者将教师的专业发展归纳为三个阶段：（1）关注生存。（2）关注情境。（3）关注学生。其中，（1）关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等等。造成有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。（2）处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”等。题干所述是关注生存阶段教师的表现。故本题说法错误。