距离2022年上半年教师资格面试
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(一)音量
根据心理学、生理学原理,人处于兴奋状态下容易充满自信、声音洪亮,反之则相反。
因此在答题的时候,音量适当提高半拍,声音洪亮有利于刺激潜能,尽快进入状态,越说越兴奋、越说思路越开阔、越说越有激情,注意抑扬顿挫。
(二)语速
不要过快,因为语速太快思维空间小,更容易出现脱节卡壳的状况。这就对我们的语速
提出了要求,即说话掌握好节奏,不急不慌,边说边想,娓娓道来。
(三)语气语调
语气语调要有高低起伏、抑扬顿挫,最忌死水无澜、毫无变化。同时大部分考生在表达
的时候语气词过多,如:啊,呢,哪,喔,啦。平时,在练习的时候,我们可以给自己录音,
反复拿来听,看看自己存在哪些语气词,多加练习,逐渐改掉这些毛病。
(四)语言规范
对于考生而言,面试的过程中一定要注意语言的规范以及语言的风格。使用规范的语言,
展示一定的理论水平,注意做到“不古不洋,不新不旧”。下面是考生存在几种典型的语言
问题:
古派。为显示自己的文化底蕴,故作高深,古话白话夹杂,不合时宜。
洋派。有的考生为展示自己的外语水平,中文和外语混着说,如考官听不懂外语,有讥
笑考官之嫌。
新潮。现在考生时髦、时尚、前卫,平时爱用“火星语”。(囧,杯具,雷人,白骨精等)
陈旧。也有个别考生观念落后、语言陈旧。如,新课程标准,他说“教学大纲”等。
另外要注意语序问题,勿用日常俚语或网络用语的语序,如:“给我一本书先”、“我睡
了先”。
以上这些语言风格都需要引起考生的注意,从现在开始,用稳重大方的语言风格表达观
点。通过日常多加练习,相信大家的语言风格将逐渐规范化。