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3.高尔基希望孩子来吗？指导朗读最后一句话，抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变，再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。
（五）拓展延伸
如果小男孩赶回高尔基的办公室，他会遇到什么样的情况？假如再次见面时他们会说写什么？做些什么呢？请你展开想想，接着往下编写这个故事，同学间相互交流。
四、板书设计
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