初中语文《从百草园到三味书屋》教学设计

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作者在描写百草园景物时，也有一定的顺序：由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序。

（说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。）

教师总结：作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

4.指名读运用白描手法的句子，体会作用。

（四）巩固提高

分享自己难忘的童年故事

（五）小结作业

1.摘抄文中描写百草园的句子，进行仿写：记自己在童年回忆中最喜欢的地方。

2.拓展作业：选文中自己印象深的场景，用一首诗或一幅画表现出来。

六、板书设计

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