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初中语文《泊秦淮》教学设计

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浙江教师招考公告浙江教师历年真题32学苑免费课程面授班级

2.一般我们写文章常常先交代地点再写景,本诗却是先写景再交代地点,前两句能否交换?

经过互动,得出以下结论:

不能。原因有二:音韵上讲,平音易发,音调高亢,有助于情感铺陈,仄音深沉内敛,常用于情感烘托,七绝不可以仄音开头;内容上讲首句既是景物描写又点明了时间,次句上承景色描写“夜泊秦淮”,“近酒家”又开启了下句,有“酒家”才可能有“商女”“后庭花”以及兴亡之叹,地位重要。综上,两句不可换。

3.“隔江犹唱后庭花”此处“犹”字有怎样的特殊用意?

经过互动,得出以下结论:

首先,“犹”是实写,因为江面起雾,歌女隔江唱歌,其实作者是看不清也听不清的,只是隐隐约约地感觉似乎是前朝的亡国之音;其次,“犹”也是虚写。南朝陈后主沉迷于《玉树后庭花》之类的靡靡之音,不理朝政,最终亡国。而作者的年代其实正处于国运衰退之时,而此时的权贵竟然还有心情听靡靡之音,作者发现目前的情况与陈后主似乎很像,似乎历史又重演了。“犹”字还体现了以作者为代表的封建知识分子对国势清醒的认识,与对统治阶级的深深隐忧。

4.作者真正抨击的对象是“商女”么?

经过互动,得出以下结论:

并不是。歌女处于社会底层,她们所唱并非能够自己决定,而是由听曲之人决定。她们会唱,说明有人要求听。而听曲之人,无非就是沉迷于奢靡的生活不理国事的统治阶级。此处作者真正抨击的人是以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补腐朽而空虚的灵魂的封建官僚阶级。

()拓展延伸

对比阅读两首与秦淮河有关的感怀诗《泊秦淮》的《乌衣巷》,来比较两首诗在情感上有何异同。

经过阅读分析和互动,得出以下结论:1.在内容上,《泊秦淮》的情感是一点一点絮絮而来,到达最高时点题“隔江犹唱后庭花”引发兴亡之叹。《乌衣巷》从一开始就铺陈出“物是人非”之感;2.虽然同是对封建官僚阶级的抨击,《泊秦淮》是借歌女曲笔,情感抒发比较含蓄。《乌衣巷》则在第三句“旧时王谢堂前燕”将矛头直接指向封建统治阶级,情感抒发更加直接。

()小结作业:

总结文章内容,请同学将上述对比阅读中的收获,围绕一个点写一段300字左右的短文。

()板书设计:

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