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（五）回顾全文，小结作业

小结：结合板书请学生集体简述本文说明的内容，结束课文。

作业：对比阅读本文与《阿长与山海经》，分析一下从人物描写的方法上看二者有何异同，从所反映的中心思想上看，二者有何异同。下节课分享。

五、板书设计

藤野先生

改讲义、送别——治学严谨、认真负责、尊重他人

裹小脚、解剖课、被当做扒手——治学严谨、认真负责、不拘小节

匿名信、教学影片——弃医从文

六、教学反思

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，文中继续了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。但重点写藤野先生的可贵品质。对于藤野先生的生平和事迹学生比较陌生，所以若想深刻了解本文内涵，把握本文情感，须对鲁迅先生个人生平以及时代背景有一定地了解，在这个问题地处理上，可以预先留下预习任务，让学生先对此进行材料收集和分享，再导入环节讨论。