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一、教学目标

【知识与技能】

1.理解基本化学反应速率的概念。

2.认识影响化学反应速率的外界条件。

【过程与方法】

通过实验探究分析影响化学反应速率的外界条件，形成科学的探究方法，发展探究能力。

【情感态度与价值观】

提高参与化学科技活动的热情；提高将化学知识应用于生产、生活实践的意识。

二、教学重难点

【重点】化学反应速率的概念；影响化学反应速率的因素。

【难点】化学反应速率的影响因素。

三、教学过程

环节一：新课导入

【播放视频】爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质的过程。

【提出问题】大家了解它们（爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质）化学变化过程进行的快慢吗？它们反应的快慢与我们又有什么关系呢？

【学生回答】爆炸的反应非常快，溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质的反应非常慢。

【教师总结】其实选择的参照物不一样，反应快慢描述也不一样。如铁生锈相对煤的形成是快的反应，但相对氢气的爆炸是慢的反应。所以我们需要定量来描述化学反应的快慢，这就是今天我们要学习的化学反应速率。

环节二：新课教学

1.化学反应速率的学习

【提出问题】物理学科，用“速率”来表示物体运动的快慢，该用什么来表示一个化学反应进行的快慢呢？仿照物理学中“速率”的定义，给“化学反应速率”下个定义。

【学生回答】表示化学反应快慢的物理量叫做“化学反应速率”。

【教师引导】请同学们翻阅教材，总结一下化学反应速率的表达式和单位。

【学生回答】化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值）来表示。浓度常以mol/L，时间常以min（分）或s（秒）为单位，化学反应速率的单位相应为mol/（L·min）或mol/（L·s）。

【学生板书】

表达式为：；

单位：。

【多媒体展示】在反应中，反应物和的初始浓度分别为0.6mol/L和0.9mol/L，5min后的浓度0.2mol/L，的浓度0.3mol/L，求该反应在这段时间内的平均反应速率？

【学生1回答】在这段时间内的平均反应速率为0.08mol/（L·min）。

【学生2回答】在这段时间内的平均反应速率为0.12mol/（L·min）。

【提出问题】根据刚才同学们的回答，思考计算化学反应速率都有哪些注意事项？