距离2022年上半年教师资格面试
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浙江教师招考公告|浙江教师历年真题|32学苑免费课程|面授班级
一、教学目标
【情感态度价值观】
感受歌曲宽广、优美的音乐情绪,体会歌曲中描绘的大自然的美丽景象,逐渐养成对大自然以及祖国美好山河的热爱之情。
【过程与方法】
聆听、体验音乐旋律,探索歌曲中所描绘的自然山河的秀丽,小组合作,利用三角铁和沙锤进行简单的打击乐创编,体会创编的快乐。
【知识与技能】
有感情的完整演唱歌曲,并掌握连线的两种名称、用法以及连线在歌曲中的作用。
二、教学重难点
【重点】
有感情的完整演唱歌曲。
【难点】
掌握连线的两种名称,并能背唱第一段。
三、教学用具
三角铁、沙锤、钢琴、多媒体。
四、教学过程
(一)导入新课
1.多媒体播放图片,学生观察图片说出图片上的事物。
图片一:茂密的森林里,有一只小鹿在嬉戏。
图片二:连绵起伏的山川,一条河流从山谷流过。
图片三:在一片绿色的草地上,有许多小朋友在一起野餐。
2.请学生回答这几幅图片带来的感受,以此引入本课《我们的田野》。
(二)初步感知
1.播放《我们的田野》,在聆听过程中,引导学生思考:
(1)这首歌的音乐速度是怎样的?
(2)这首歌的音乐情绪是怎样的?
学生自由回答后,教师总结:这首歌的音乐速度是中速,音乐情绪是宽广、优美的。
2.再次播放歌曲,并引导学生思考:歌曲表达了什么内容?
学生交流讨论后得出:歌曲描绘了大自然的田野、湖泊、鲜花、森林等,表现了大自然的美丽风景。
(三)学唱歌曲
1.发声练习:小背打直,小手置于头顶,将声音向上提,用“mi-ma”做发声练习。
2.教师钢琴范唱,学生跟琴模唱,熟悉歌曲旋律及歌曲节奏。