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一、活动目标

1.认知目标：初步掌握分泥技巧，作品光滑、形象；发展手部肌肉的灵活性。

2.技能目标：会用团圆、捏接、连接的技能，塑造人物形象。

3.情感目标：体验泥塑活动的乐趣。

二、教学重难点

1.活动重点：会用团圆、搓捏、连接的技能，制作泥人。

2.活动难点：掌握分泥的技巧，人身体各部分制作较光滑。

三、活动准备

物质准备：泥、泥工板，范例；泥工工具、小木棍或牙签等辅助材料。

四、活动过程

1.出示泥人，请幼儿欣赏，激发制作兴趣。

2.师生商讨制作方法，教师进行分步示范。（1）将橡皮泥分为相同大小的四块；（2）将泥团成球，用工具刻出眼睛，嘴巴、头发，在头的两边捏出两只半圆形的耳朵；

再用泥搓成圆锥体作身体，在细的一端压坑，用小棍将头与身体连接好；另外用泥搓成两条手臂连接在肩上，可任意变动手臂的姿态；塑造站立的泥人，可将下半部分做成圆柱体，用工具刻划成两条腿即可，也可以用泥人搓成两条腿与身体连接。

3.提出制作的要求与注意事项：泥人的各部分要光滑，连接时不要太过用力，以免影响作品形象。（难点环节通过教师的提醒、示范、指导来帮助幼儿掌握技巧）

4.幼儿分组制作泥人，教师指导，重点辅导能力弱的幼儿。

5.简评并展出幼儿的作品，说说你喜欢哪个泥人？为什么？

五、延伸活动

美劳区可提供材料，供幼儿塑造其他不同形态的人物或动物；语言区可将幼儿的作品加上背景，进行组合，供幼儿创编讲述故事。