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小班艺术试讲教案《国旗》

一、活动目标

1.情感目标：感受绘画国旗的乐趣，萌发民族自豪感和爱国意识。

2.技能目标：能够画出国旗的主要特征，并能用油画棒进行涂色。

3.认知目标：认识国旗，知道国旗是由红旗和五角星组成，了解国旗的含义。

二、活动重难点

1.活动重点：认识国旗，知道国旗的组成部分和主要颜色。

2.活动难点：了解国旗代表的精神，萌发民族自豪感。

三、活动准备

1.物质准备：国旗的图片若干；铅笔；油画棒。

2.经验准备：幼儿在生活中见过国旗。

四、活动过程

（一）导入部分

歌曲导入，吸引幼儿兴趣，并且引出本次绘画的主题。

《祖国祖国我们爱你》：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽，小朋友们多么欢喜，画个图画比一比，画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里，你画太阳我画国旗，祖国祖国我们爱你。

师：小朋友们，你听到歌曲当中画了哪些东西呀？歌曲当中提到了“我”要画什么呢？

（引导语：小朋友们，我们蜡笔小屋的大门今天又开启了，今天小蜡笔又会和我们一起创作什么美丽的作品呢？原来呀，它藏在我们的歌曲里，大家认真地听一听吧。）

（二）展开部分

1.教师出示国旗的图片，引导幼儿认识国旗

（1）教师依次出示4~5幅不同情景下国旗的图片，引导幼儿观察国旗的特征。

（试讲指导：教师在引导幼儿观察国旗的时候可引导幼儿围绕国旗的组成部分、颜色、形状等方面来进行总结。）

（引导语：小朋友们看看国旗是什么样的呀？国旗是什么颜色？气质上面还有什么图案呢？)

教师小结：国旗的旗帜是长方形的，旗帜为红色，旗帜上面有五颗黄色的五角星，一颗较大，四颗较小的五角星围绕着大的五角星。

（2）教师讲解国旗的含义，幼儿初步了解国旗的内涵。

师：中华人民共和国国旗的红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。

（试讲指导：教师在讲解国旗的含义时可以结合图片，用简单明了的语言进行讲解，避免过于深奥。）

2.教师引导幼儿学习画国旗的技巧

（1）教师引导通过“书空”的方式幼儿学习画五角星的技巧。

（试讲指导：教师应讲解清楚五角星的特征，五角星有五个角，并且每个角基本上一样大。讲解之后引导幼儿尝试用“书空”的方式进行练习。“书空”是指用手在空中无实物绘画。）

（引导语：小朋友们现在把自己的小手当成小蜡笔，我们抬起小手和老师一起来画一画五角星吧。）

（2）教师引导幼儿尝试呈现国旗上五个五角星的组合方式。