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对于修改个人头像这一步骤，我将会请同学们参考教材上的步骤，自主完成操作。在此环节教师进行强调，可以进行多样化的设置，不必拘泥于教材上的样式设置。

【设计意图】这一部分教学采用学生自主探究的方式进行，一是这部分比较容易，二是注重学生的个性，设置属于自己的个人头像，增加其学习的乐趣。

（三）巩固提高

为了突出学以致用，教师引导学生完成“做一做”的题目，个人资料中除了可以修改头像，还可以修改其他资料，请同学们独立完成。在学生完成之后进行评价，鼓励学生，提高他们的自信心。

【设计意图】提高知识应用能力，培养创新精神、与审美情趣，同时也达到检测的目的，使教师可以很好地了解学生的学习情况。

（四）小结作业

小结：师生共同总结本节课的主要知识内容。

作业：观察网页中的博客，思考应该如何进行信息发布。

【设计意图】回顾本课所学的知识，反思学习过程中的不足，更好地激发学生学习信息技术的兴趣。通过让学生思考如何在博客中进行信息发布，为下一节课程进行铺垫。

七、板书设计

认识和申请博客

一、认识博客

二、注册博客

三、修改头像

以上是我的板书设计，为了突出教学重难点我采用了简单明了的提纲式板书。