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初中生物《神经系统的组成》说课稿

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浙江教师招考公告浙江教师历年真题32学院免费课程面授班级

环节四:小结作业

课的尾声,采用学生总结收获,老师补充的方式,帮助学生回顾本节课的内容。对于课后作业,请学生回去以流程图的形式画出本节课的知识点框架,这样既能对知识点进行回顾梳理,又能形成自己的知识框架。

七、说板书设计

板书可以清晰直观的反映本节课的教学重难点,加深学生对重要知识掌握和理解。这就是我的板书设计:

初中生物《神经系统的组成》说课稿.png


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