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接下来，我会利用多媒体展示《财富》杂志评定的全球最大五百家公司部分排名及相关数据，并提问：经济全球化趋势的具体表现是什么？根据数据分析，跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？这一问题有一定的难度，学生的回答可能不是特别全面，所以我会鼓励学生发言，并且在他们回答的基础之上进行补充：国际投资和国际贸易额迅速增长，出现跨国公司，其影响日益增大，国际分工不断加强；大型跨国公司都由发达国家掌控，在全球范围开展业务，控制着国际直接投资和贸易额的绝大部分，在世界经济全球化过程中扮演重要角色；世界贸易组织成立，希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。我国在2001年也加入世贸组织，使得经济贸易日益发展。

【设计意图】通过展示数据，能充分锻炼学生分析问题以及总结归纳的能力。通过这些多样的教学方法也能更好地突破这一重点。

（二）经济全球化的影响

我会在多媒体上展示一幅跨国公司乱排污的漫画和美国总统及古巴领导人对于经济全球化不同看法的资料卡片，并安排学生梳理观点展开辩论：经济全球化利大于弊还是弊大于利？学生在辩论的过程中，我会认真聆听学生的不同观点和想法，并且给予他们肯定和鼓励。在学生做完最后总结陈述后，我会根据学生的观点总结：积极的一方面是经济全球化对发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济来说是一个良好的机遇。另一方面，也造成了发展中国家与发达国家贫富差距拉大；有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将技术水平低、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，对该国的环境造成了严重污染；国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大，造成亚洲金融危机等。

为了锻炼学生利用历史观点分析现实问题的能力，我会在多媒体上展示联想集团作为跨国公司所面临的问题的相关材料，并安排学生以历史兴趣小组为单位用5分钟时间讨论：中国企业应当如何面对经济全球化趋势？学生在讨论的过程当中，我会进行巡视和指导，引导学生要用全球史观分析问题，在学生讨论完毕之后我会请小组代表发言，并做最后总结：我国要抓住机遇，迎接挑战，积极引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验；同时，制定好防范风险的有效政策；在维护国家基本权益的前提下，积极开发市场、公平贸易，提升自身参与国际经济活动的能力。通过这一环节，也使学生明白了要不断增强企业实力，与时俱进，不断缩小与发达国家之间的距离。

【设计意图】通过开展辩论赛和组织小组讨论，能有效锻炼学生的发散性历史思维，提高沟通交流的能力和团结协作的意识，从而突破这一难点，也落实了本课的情感态度和价值观目标。

环节三：小结作业

1.小结

课堂小结的目的是强化认识、巩固知识，把课堂传授的知识尽快地转化为学生的知识。因此我采用了提问的方式进行小结，串联起本课内容。

2.作业

最后我设置了开放性的作业：收集日常生活中使用的哪些产品是由国际合作完成的？下节课分享交流。

【设计意图】开放式的作业更能调动学生课后学习的积极性。

七、说板书设计

我的板书设计以直观、简洁为原则，以下就是我的板书设计：

世界经济的“全球化”

（一）经济的全球化趋势

1.原因

2.表现：跨国公司

（二）经济全球化的影响

双刃剑