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周总理不知疲倦地为党和国家操劳，毫不保留地献出了毕生的精力，但他对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢!再见。”并和他们一起合影留念。更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。周总理用自身实践证明，尊重他人，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

同学们自由发言：在生活中，可以通过哪些行为去尊重他人。

环节四：小结和作业

根据本框的内容特点及学生学习的特点，我会结合板书内容，采用归纳式小结。通过小结环节，使同学们对本节课形成更清晰的认识。

内容讲授完毕，我会给学生布置作业：课下请同学们搜集与尊重有关的名人事迹，下节课跟同学们一起分享。通过布置这样的作业，巩固本节课所学的内容，并提高同学们的表达能力，增强同学们的分享意识。

七、说板书设计

我的板书设计注重只管、简洁、突出重点，以下就是我的板书设计。

学会尊重

注意自己的行为不能妨碍他人

要有礼貌的与人交往

懂得尊敬老人、照顾女性、关爱儿童

尊重其他民族的文化、宗教和习俗

发自内心、出自真诚