距离2022年上半年教师资格面试
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教育家弗赖登塔说过:“学习唯一的正确方法就是实现再创造”。所以我设计了这样的练习:自选制版材料和方法,单独完成一幅单色版画或者以分组的形式完成主题系列单色版画。并提醒学生注意安全用刀与卫生问题。在学生实践的过程中,我会进行巡视指导,提示要点。在大部分学生创作完成的情况下,组织学生开展版画展览。学生扮演艺术家与评论家的角色,从内容、肌理、层次等方面进行自评、互评,最后我将给予及时的总结。
通过设置这样的环节,能培养学生自信心,体验成功的喜悦。
环节五:小结作业
在课程即将结束时,我将与学生共同总结本课重点知识并升华情感,从而引导学生养成对美术学习的持久兴趣,提高自身审美趣味。
最后,结合学生从探究中获得的情感体验和程度,我给学生布置了这样的拓展延伸作业:搜集鲁迅版画运动的故事,同学之间相互交流。
八、说板书设计
为体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观、系统的设计,这就是我的板书设计。