距离2022年上半年教师资格面试
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根据本目的内容特点和学生学习的特点,在师生共同回忆的基础上,我采用了归纳式小结。通过小结环节,使同学们对本课内容形成一个整体认知。
小结:教师对本节课内容进行小结,即:本节课我们主要学习了调节资源配置的两种手段、市场调节资源的方式,规范市场秩序的作用,以及市场经济的弱点和缺陷。
作业:请同学们课下自主预习下节课我们需要学习的内容,并思考应如何应对市场调节的弱点和缺陷。
通过让学生思考如何应对市场调节的弱点和缺陷,可以加深同学们对本课知识的理解,促使学生把理论内化为自己的知识,真正能做到理论联系实际。
七、说板书设计
板书是无声的语言,是教师口头讲述的辅助手段,是知识的高度凝集与集中。因此,我特别重视对板书的设计。依据本节课的知识特点,我的板书设计如下所示:
市场配置资源
结束语:各位评委老师,我的说课到此结束,谢谢大家。