【考试咨询】浙江教师交流群：287234887｜微信公众号：浙江教师考试网

浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学苑免费课程｜面授班级

各位尊敬的考官，大家好，我是今天的XX号考生。

今天我要说课的题目是《摇篮曲》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计七个方面进行说课。

一、说教材

首先，说说我对教材的理解。《摇篮曲》是人音版四年级下册第六课摇篮曲主题中的一篇唱歌课。它是一首G大调，4/4拍的歌曲。歌曲旋律优美抒情，音色柔和、甜美，学生可以在安逸的情绪中学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。通过本节课的学习，学生能够提高演唱的能力。

二、说学情

深入教材的分析，了解学情是上好一堂课的基础。小学阶段的孩子对自然界和生活中的音乐感到好奇有趣，能用自己的声音进行模仿，能听辨不同情绪的音乐，学生乐于敢于表达自己的想法，能积极的参与课堂活动中。但是由于存在着个体差异，所以在教学中就要求要因材施教，对接受能力强的学生我会指导他们进行多种形式的练习，对能力稍弱的学生需要多鼓励、多引导，评价标准要根据实际情况而定，有针对性地进行教学。

三、说教学目标

新课标指出，教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下：

【知识与技能】

用甜美、柔和声音以及连贯气息演唱歌曲。

【过程与方法】

运用听唱、范唱相结合的方式，提升学生的歌唱能力。

【情感、态度与价值观】

感受舒伯特的音乐魅力，理解歌曲所表达的纯洁深沉的母爱。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定了本节课的教学重难点：

【教学重点】

用甜美、柔和声音以及连贯气息演唱歌曲。

【教学难点】

掌握装饰音的唱法。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。

教法：讲授法、创设情境法、直观演示法。

学法：视听结合法、小组合作探究法。

六、说教学过程

本节课的教学过程我是这样思考的，总的设计思路分为五个环节：导入新课——初步感知——学唱歌曲——巩固提高——课堂小结。下面，我将分别来介绍这五个环节：

环节一：新课导入

好的导入是成功的一半，为了培养学习兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围。

首先，我会给学生播放一组表达亲情和母爱的图片。提问学生看了这些图片，大家想一想都跟谁有关？你又有什么感受？接着我会引导学生思考音乐作品的魅力，并引入新课。

这样设计，既锻炼了他们的自主思考的能力，又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中，从课下到课上形成了一个自然地、生动的过渡。

环节二：初步感知