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各位尊敬的考官，大家好，我是今天的XX号考生。

今天我要说课的题目是《雁群飞》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学过程以及板书设计八个方面进行说课。

一、说教材

首先，谈谈我对教材的理解。

《雁群飞》是花城版九年义务教育小学音乐一年级上册第5课的一节歌唱课；歌曲为bE调，2/4拍，歌曲稍慢、曲调简洁，抒情优美，描绘了美丽天空中大雁群飞的场景，引申出“我”与兄弟姐妹相亲相爱的美好愿望，表达人物热爱生活，以及与朋友、亲人之间团结友爱的情感；通过学习歌曲可以激发学生对大自然的喜爱，树立对生活的热爱之情与团结友爱的良好品质。

二、说学情

其次，作为一名教师不但要对教材有所了解，还要对学生的情况要有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教、有的放矢，接下来我对学生的情况做一个简单的分析。

小学阶段的孩子对自然界和生活中的音乐感到好奇有趣，能用自己的声音进行模仿，能听辨不同情绪的音乐，学生乐于敢于表达自己的想法，能积极的参与课堂活动中。但是由于存在着个体差异，所以在教学中就要求要因材施教，对接受能力强的学生我会指导他们进行多种形式的练习，对能力稍弱的学生需要多鼓励、多引导，评价标准要根据实际情况而定，有针对性地进行教学。

三、说教学目标

通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的三维目标如下：

【知识与技能】

感受歌曲表达的情感，能够轻柔、抒情的演唱歌曲。

【过程与方法】

通过提问、讨论、小组合作等方式，学生能够感受歌曲表达的情感。

【情感、态度与价值观】

学唱歌曲《雁群飞》，感受音乐的美感，善于发现生活中的美，树立积极向上、团结友爱的生活态度。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：

【教学重点】

学生能够轻柔、抒情的完整演唱歌曲。

【教学难点】

学生能够感受歌曲表达的情感。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。

1.教法：自主探究法、讲授法、创设情境法。

2.学法：小组合作探究法、视听结合法。

六、说教学用具

为了辅助课堂更好的展开，我采用以下的教学用具：

钢琴、多媒体。

七、说教学过程