距离2022年上半年教师资格面试
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请学生把完成作品放到展示区，采取学生自评、互评、教师点评的方式，对学生的作品进行评价，全班同学共同评出技法最佳作品、色彩最佳作品、创意最佳作品。并请同学发言，为什么觉得这件作品好，作品的小作者分享经验。最后，我将秉承“人人都有闪光点”的理念对全班同学的整体创作进行鼓励和表扬，增强学生的自信心。并根据事实情况总结不足，向学生提出改正、加强的期望。
（六）课堂小结、拓展延伸
在课堂的最后，采用学生总结与教师总结相结合的方式对课程的学习进行总结。在对全班同学课堂表现的认可之上，对本课的学习做拓展延伸，通过在和谐的配色中发现色彩的魅力，引导学生观察自然界中的邻近色增强色彩认识，体会现实生活中色彩的情绪表现，热爱生活、热爱艺术。
七、说板书设计
色彩的和谐
邻近色：匀称、和谐
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