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（四）归纳小结

在此环节我会让学生畅谈收获，并在学生总结的基础上，引导学生体会物理学中真理与谬误的相互关系，进一步让学生感知科学的道路并提升对物理的兴趣。

（五）布置作业

布置课后任务：课下搜集资料，查找地球不同地区重力加速度不同的原因。不仅能提高学生的搜集、处理信息的能力，还能把知识延伸到第二课堂，在自我获得结果的过程中感受物理的趣味性。

七、说板书设计

必要的板书有利于实现学生的思维与教学过程的同步，有利于学生更好的把握教学内容的脉略。我的板书设计如下：

自由落体运动

概念：物体只在重力的作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

条件：①物体只受重力；②物体的初速度为0。

重力加速度，通常用g表示。

方向：竖直向下

大小：一般取g=9.8m/s2。

本质：初速度为零的匀加速直线运动。