距离2022年上半年教师资格面试
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在课堂的最后，让学生各抒己见，自主总结本节课我们学习了什么？有什么收获？我会进行指导和补充，并给予及时的评价。通过这样的方式可以加深学生对本节课重点的理解，锻炼他们的语言组织能力和表达能力。
（五）作业
针对七年级学生素质的差异，作业布置我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负"的目的。
五、说板书设计
最后我来说说我的板书设计。我采用板书如下，它不仅可以吸引学生的兴趣，更重要的是重点突出，便于学生掌握与理解。
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