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（三）课堂练习
在课堂练习环节，我会组织学生独立制作写有0，1，2，3，5，7这几个数字的卡片，从中选出两张卡片组成一个是3的倍数的两位数，并说明选取卡片的理由。
这样的游戏可以充分对知识进行复习与应用，使学生及时掌握。
（四）小结作业
最后我会提问学生今天有什么收获，在锻炼学生总结与表达能力的同时获得教学反馈。
关于课后作业，我会让学生思考什么样的数是6的倍数，并查阅资料了解9的倍数的特征。这样的作业可以帮助学生提升分析推理能力，并且开阔视野。
