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在教师招聘考试中往往会遇到大家从小就“头疼”的一种题型：病句辨析，这类题目中会在四个选项中设置一些常见语病，来考查我们对汉语是否规范使用。但万变不离其宗，考查的病句类型往往是就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等。今天咱们就具体来看看其中比较好拿分的“句式杂糅”。

一、何为句式杂糅？

不管是日常生活还是学习工作，对于同一句话，往往可以采取不同的说法。但如果“贪心”，在说一句话时既想用这种说法又想用那种说法，结果把两种说法都用上，揉在一起，形成了两句混杂。

例：花开得好的原因是用心栽培的结果。

【讲解】提取主干：原因是结果。这句话明显不对。应该表述为：“花开得好的原因是用心栽培。”或“花开得好是用心栽培的结果。”

二、如何识别句式杂糅？

第一步，提取句子主干，即主语、谓语和宾语，看成分是否齐全、成分间搭配是否恰当或是否句式杂糅。尤其是句子成分复杂时一定要把主干抓住。

第二步，积累常见杂糅句式表述，对一些关键词敏感。这个其实是渗透在平时的病句学习中，发现了有代表性的病句可以顺势记录在笔记本上加深印象。

三、有哪些常见的杂糅句式？

1.本着……为原则，应改成本着……原则，以……为原则

例：本着以善良为原则（改成“本着善良原则/以善良为原则”）

2.是出于……决定的，应改成是出于……，是由……决定的

例：是出于中国基本国情决定的（改成“是出于中国基本国情/是由中国基本国情决定的”）

3.有组成，应改成有……，由……组成

例：有金银花组成（改成“有金银花/由金银花组成”）

4.靠的是……取得的，应改成靠的是……，是……取得的

例：靠的是不懈努力取得的（改成“靠的是不懈努力/是不懈努力取得的”）

5.关键在于……是十分重要的，应改成关键在于……，……是十分重要的

例：关键在于学习是十分重要的（改成“关键在于学习/学习是十分重要的”）

……

病句辨析其实就是纸老虎，摸清命题人的套路，熟悉常见语病类型，再加之定量的日常练习，病句将不再是绊脚石，而是铺路石。