距离2022年上半年教师资格面试
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学生分组合作练习，教师巡视，可以从材料的特性和体育场馆的特点方面指导学生。
举办设计大赛，学生上前展示自己的作品并阐述设计理念，学生互评，老师给出意见。然后评选出“最佳造型奖”“最佳色彩奖”“最时尚奖”“最实用奖”等。
采用提问的方式，让学生说一说这节课有哪些收获。
让学生搜集有特点的建筑图片，下节课分享。
四、板书设计
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