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（四）拓展欣赏——对比《五四纪念爱国歌》
1.讲解萧友梅先生的创作领域，并欣赏群众歌曲《五四纪念爱国歌》。
2.提问学生“歌曲情感和内容与《问》有什么不同？”，教师总结，主要是所写歌曲背景不同，《五四纪念爱国歌》是五四运动时所创作歌曲，歌曲的内容及情绪更加激昂，也富有群众性。
3.教师总结两首歌曲鉴赏分析方法。
（五）小结作业
1.学生自主进行总结“这节课学到了什么？”。
2.布置作业。
五、板书设计
