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高中信息技术《合乎规范地发布信息》教学设计

一、教学目标

1.能够列举常见的信息发布方式，能够选择恰当的工具进行信息发布。

2.通过亲身实践、小组合作等方法，逐步提高动手操作能力以及合作交流能力。

3.在信息发布过程中，能够遵守相关的道德法规，逐步养成良好的信息意识。

二、教学重难点

【重点】网上信息发布的一般方法。

【难点】负责任地发布、使用与传播信息。

三、教学过程

（一）导入新课

教师通过提问带领学生回顾之前学习过的内容，并且提问学生之前制作了哪些作品？在学生积极发言之后，教师需要继续引导，本节课其实是对前面信息的获取，信息的加工与表达、集成部分的延续。该如何合理的选则信息发布方式，将集成的信息通过发布使其体现出更高的价值呢？进而引入新课——《合乎规范地发布信息》。

（二）新课讲授

1.信息发布的方式

在这部分教师需要讲解信息具有共享性，合理地发布信息可以使信息发挥更高的价值，进而强调信息发布的重要性以及信息发布方式的多样性。教师继续提问：生活中有哪些常见的信息发布方式？学生畅所欲言。【报纸、电视、网络等方式】教师点评学生在生活中非常细心，非常善于观察。在此之后教师讲解随着社会政治、经济，科学文化的发展，信息发布的方式也是不断变化的。教师用多媒体展示教材中的图片，引导学生尝试按照感官将信息发布方式分类，并总结不同信息发布方式的特点，教师找学生代表发言，不足之处加以补充。此后教师讲解只有了解了信息社会中的道德准则和法律法规才能合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，教师引导学生自主阅读教材和同桌进行讨论，体会信息道德规范的重要性。

2.网上信息的发布

教师通过简单的总结：刚刚同学们总结的很到位，引导学生随着信息技术的不断发展，网络已经深人到我们的生活当中，通过网络可以将原本相互独立、分布在各地的信息联结在一起，形成一个内容与结构全新的信息发布载体，该如何利用网络发布信息呢？进行过渡，进而出示任务一。

任务一：将作品在学校的局域网进行发布。

对于方法一，利用FTP服务上传作品。首先教师需要在课前做好充分的准备：选择服务器、设定作品上传路径、建立多个FTP账号。在此之后教师需要进行操作步骤的演示，让学生进行模仿练习，操作过程中教师进行巡视指导。

对于方法二，利用网上邻居上传作品，操作较为简单，教师可以让学生结合教材自主完成。在学生操作完成后，学生代表总结操作步骤。【找到共享文件夹的计算机—通过网上邻居访问该计算机的共享文件夹—复制文件—将文件粘贴到共享文件夹中】教师可以点评学生操作的很熟练，动手能力很强。

任务二：利用免费空间发布信息。

学生掌握利用局域网发布信息之后，教师布置合作探究任务：除了利用局域网发布信息，还可以利用免费空间进行信息发布，8分钟的时间，以信息技术小组为单位，完成将光盘中的多媒体作品“革命先驱——孙中山”上传到免费空间中去。在学生操作过程中，教师可以点播引导，引导学生免费空间的申请以及上传和下载软件可以利用之前学习过的搜索引擎的知识进行查找，学生操作完成之后，找小组代表进行演示操作，不足之处，教师进行补充评价。

（三）巩固提高

在学生掌握了基本命令的操作之后，布置一个小任务，下载自己喜欢的文章或歌曲，利用所学内容进行信息发布。

（四）小结作业

小结：通过教师提问的方式，总结本节课的内容。教师可以适当的进行评价，如：学习态度积极，收获颇丰等。

作业：想想还有哪些常见的因特网信息发布方式。

四、板书设计