距离2022年上半年教师资格面试
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师生归纳总结:由于受地形、气候、历史文化的影响,不同地方的饮食文化不同。
环节三:巩固提高
为巩固学生对家乡文化的了解,概括自己家乡的文化特色,让学生为自己的家乡设计一条宣传语,并写在一张卡片上,制作成一张城市名片。
如:
A:爽爽的贵阳(贵阳)
B:东方古都,长城故乡(北京)
C:桂林山水甲天下(广西桂林)
D:七彩云南,梦幻丽江(云南丽江)
E:人间仙境,梦幻烟台(山东烟台市)
……
环节四:小结作业
为促进家乡的建设贡献自己的绵薄之力,让学生充分发挥自己的想象力和创造力,将自己搜集到的文字资料、图片资料等制作成一张城市宣传海报,并在全班举办宣传家乡的海报展。
四、板书设计