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2.ATP与ADP可以相互转化

教师提问：通过前面的动画已经知道了ATP水解放能的过程，那么失去了一个磷酸基团的物质是什么？你能对比着ATP的命名原则说出它的中文名称吗？

（腺苷二磷酸。）

教师讲解补充，腺苷二磷酸的英文缩写是ADP。

教师追问：人体激烈运动，每分钟消耗0.5kg的ATP，但成人体内存在的ATP含量一般只有2～10mg，我们每天需要的大量能量都是由ATP提供的，那么生物体内如何补充生命活动所需的大量ATP呢？

教师展示ATP在体内不断循环供能的微观动画，提问：ATP是如何合成的？

（ADP在酶的作用下和Pi还有能量，能够合成ATP。）

追问：ATP和ADP可以相互转化不断进行水解和合成，ATP的合成反应和水解反应可逆吗？为什么？

（不可逆，因为能量来源不同，所需要的酶不同。）

教师总结：ATP特殊的化学键断裂以后，生成ADP和Pi，并释放能量，而ADP和Pi也可以在酶的催化作用下合成ATP。两者在体内含量都很少，当人需要能量时，两者会迅速相互转化，提供能量。除了人以外，其他的生物也存在这种转化机制，体现了生物的统一性。

（三）巩固提升

学生绘制ATP和ADP相互转化的示意图，在生物小组内进行交流。

（四）课堂小结

提问：通过本节课你收获了哪些内容？

（知道了ATP的结构以及释放能量的过程，了解了ATP是如何通过特殊化学键提供能量的，并且理解了ATP与ADP是可以相互转化的。）

（五）布置作业

思考：合成ATP的能量来源有哪些？