距离2022年上半年教师资格面试
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浙江教师招考公告|浙江教师历年真题|32学苑免费课程|面授班级
一、教学目标
【知识与技能】
学会本课生字,能正确读写“溢、添、拆”等12个生字;结合语境理解“洋溢、喧闹、冷酷”等词语的意思。
【过程与方法】
通过小组合作讨论,理清故事的发展脉络,并能复述故事梗概,把握故事的主旨。
【情感态度价值观】
从故事中体会“没有孩子的地方就没有春天”的深刻含义,明白“与人交往要和善友好”道理。
二、教学重难点
【重点】
通过几次情节的对比来理清故事发展脉络。
【难点】
明白故事带来的深刻道理并运用到生活实际。
三、教学方法
朗读法、合作探究法、情境创设法。
四、教学过程
(一)创设情境,导入新课
故事导入:请同学上台讲童话故事《皇帝的新装》。
导入语:同学们之前都看过哪些童话故事?谁上台给咱们讲讲《皇帝的新装》这个故事,你们从中明白了一个什么道理?今天学习新的童话故事《巨人的花园》,看看学完之后你又有怎样的启示。
(二)初读课文,整体感知
(默读课文,学习生字词,疏通文意)
1.读准字音,认识生字。
2.检查生字词掌握情况。
3.疏通文意:文中讲了一个什么故事?请同学简单复述。
(三)抓住重点,体会情感
1.请两名同学,一个扮演旁白,一个扮演巨人,进行分角色朗读课文,并在读完之后,给予及时的朗读指导。
2.接下来请同学们4人为一小组,按照以下3个问题进行5分钟的讨论,也可以列提纲的方式进行讨论:
(1)巨人几次斥责孩子们?
(2)每一次孩子们又都是怎样反应的?
(3)每一次都发生了什么不可思议的事情?
(4)最后结局怎样?
(5)巨人最终明白了什么样的道理?