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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学苑免费课程｜面授班级

一、教学目标

【知识与技能】

1.能说出工业生产的含义；掌握工业生产的重要性。

2.熟知我国的工业发展。

【过程与方法】

通过自主学习和小组合作学习的方式，培养探究意识，提高自主探究、合作研讨地理问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过分析工业的重要性清楚工业与生活的关系，增添爱国主义情怀。

二、教学重难点

【重点】

工业生产的重要性。

【难点】

我国的工业发展。

三、教学过程

环节一：导入新课

多媒体导入。教师播放播放视频《中国制造公益广告》，引出我国工业发展的很快，很多发达国家都在惊呼中国成为了“世界工厂”，事实是不是这样呢？进而导入新课。

环节二：新课教学

1.教师PPT展示，学生读图并思考以下问题。

【问题】

（1）图中的工业都是哪些工业？

（2）图片中的工业存在哪些联系？

【学生活动】读图思考，学生回答。

【教师总结】从工业部门图中，我们可以得出不同的工业部门之间存在联系。因此，工业也是基本的物质生产部门，以及对原料的加工及再加工。

2.教师PPT展示我国工业与生活关系图片，学生读图探究。

【创设情境】讨论工业生产对我们生活有哪些影响？（从农业、城市建设、交通等方面分析）

【学生活动】分组讨论，探究回答。

【教师总结】从图中我们能读到：（1）现代化的农业离不开工业的支持，如工业为农业提供化肥，各种各样的农用机械，大大的提高了农业水平。（2）现代化的城乡建设离不开工业提供的建筑机械及建筑材料，例如水泥等。（3）现代化的交通离不开工业提供的交通工具、设备和材料。例如汽车、飞机等。

【问题】我国工业发展的历程经历了哪些？

【学生活动】积极思考，回答。

【教师总结】（1）新中国建立前，基础薄弱。（2）新中国成立后，发展迅速，种类齐全。制造大国，世界最大的货物出口国。（3）21世纪以来，努力打造国产品牌，向制造业强国迈进。

环节三：小结作业