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高中体育《运动中角色的扮演》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

学生知道不同运动中有担任各种任务的角色及各个角色的任务。

【过程与方法】

通过自学、小组讨论和教师的互动交流，学生能分清个角色担任的任务及特点，并在课下积极实践各个角色。

【情感态度与价值观】

学生通过学习，发展团队协作的能力，提高对于各种运动项目的兴趣，促进终身体育的形成。

二、教学重难点

【重点】

学生理解不同运动中有担任各种任务的角色及各个角色的任务。

【难点】

学生能分清个角色担任的任务及特点，并在课下积极实践各个角色，并形成团结协作的意识。

三、教学过程

（一）导入新课

同学们好，请坐！

上课开始给大家播放NBA激烈对抗的场景，提问学生赛场上球员站位不同，担任的工作也不同，大家知道在篮球场上有哪几种角色吗？

学生回答：有前锋、中锋、后卫。

教师总结：运动场上不同的角色承担者有着不同的行为规范，而按照这些不同角色的不同规范履行相应的职责、完成相应任务。其实不止有篮球运动中有角色的分类，足球，排球都有角色的分类。

（二）新课讲授

活动一：运动中的角色及各项目角色的分类。

1.教师提问：同学们在生活中经常看排球和足球比赛，那同学们还知道排球与足球运动当中的角色分类吗？

学生回答：排球可以划分为主攻、副攻、二传、自由人；足球比赛可以分为前锋、前卫、后卫、守门员。（预设学生说出一部分，教师补充）

2.教师总结每天：体育中的角色是指在体育运动中，承担不同任务，按照不同要求活动的各种人。即使从事同一运动项目的人，其担任的运动角色也可能不同。

3.活动形式：谈话法，教师小结。

活动二：不同角色在比赛中起什么作用？

1.教师提问：刚刚大家已经探讨了各个项目当中角色的分类，下面大家结合老师给大家分发的不同项目的战术图及标注，探讨各个角色的任务。（以篮球和排球为例）

学生回答：①篮球中的后卫的主要任务是组织进攻；前锋的主要任务是进攻得分；中锋主要是起到枢纽作用。②排球中一传主要任务是接球；二传主要任务是组织进攻；主攻的主要任务是将球击打进对方场地。

2.活动形式：提出问题，分组讨论，教师小结。

3.教师总结：

①篮球当中各个角色的任务划分。后卫：后卫队员是临场比赛的组织者和指挥者，是比赛的核心队员，承担着组织全队攻防任务。后卫进攻的主要活动范围是罚球区弧外及附近两侧。前锋：前锋多处于进攻的最前沿，位于罚球线延长线两侧的地区，活动范围广，担任队内的主要攻防任务。中锋：中锋队员主要落位于内线，活动区域在离篮筐5米以内，攻、防争夺激烈，是联系外围的中枢，承担着内线攻击的重任。