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中班幼儿《气球逃跑了》教学设计

一、活动目标

1.倾听故事，了解气球的颜色和基本的情节。

2.产生玩气球的兴趣。

3.幼儿有好奇心、表现欲，喜欢听故事看图书。

二、活动重难点

1.活动重点：了解气球的颜色，产生玩气球的兴趣。

2.活动难点：产生玩气球的兴趣，幼儿有好奇心、表现欲，喜欢听故事看图书。

三、活动准备

1.物质准备：《气球逃走了》PPT课件。

2.经验准备：生活中已经见过气球。

四、活动过程

（一）大气球的图片导入，激发兴趣

小朋友们大家好，今天老师带来了一位好朋友，我们一起来看看是谁吧。铛铛铛，它就是我们的大气球，今天大气球去旅行了，特别的开心，我们一起来听听吧。

（二）出示图片，有感情地讲述故事故事讲完说说大气球路上都遇到了谁？

（三）教师带领幼儿再完整欣赏一遍故事

教师讲述引导幼儿学说故事中的内容，大胆表现自己。

（四）教师组织幼儿讨论，换位思考

小朋友们，你们在生活中有没有这样的感受呢，请你们来和大家分享一下吧。

（五）让幼儿自由选择角色进行故事表演

分发各种角色的头饰，请幼儿进行表演。

（六）教师总结

小朋友们今天表现的都非常棒，现在让我们一起去表演区继续表演吧。

五、活动延伸

家长和幼儿一起查找资料，了解还有哪些动物会预报天气，并和小朋友们交流。