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中班幼儿《气球逃跑了》教学设计
一、活动目标
1.倾听故事,了解气球的颜色和基本的情节。
2.产生玩气球的兴趣。
3.幼儿有好奇心、表现欲,喜欢听故事看图书。
二、活动重难点
1.活动重点:了解气球的颜色,产生玩气球的兴趣。
2.活动难点:产生玩气球的兴趣,幼儿有好奇心、表现欲,喜欢听故事看图书。
三、活动准备
1.物质准备:《气球逃走了》PPT课件。
2.经验准备:生活中已经见过气球。
四、活动过程
(一)大气球的图片导入,激发兴趣
小朋友们大家好,今天老师带来了一位好朋友,我们一起来看看是谁吧。铛铛铛,它就是我们的大气球,今天大气球去旅行了,特别的开心,我们一起来听听吧。
(二)出示图片,有感情地讲述故事故事讲完说说大气球路上都遇到了谁?
(三)教师带领幼儿再完整欣赏一遍故事
教师讲述引导幼儿学说故事中的内容,大胆表现自己。
(四)教师组织幼儿讨论,换位思考
小朋友们,你们在生活中有没有这样的感受呢,请你们来和大家分享一下吧。
(五)让幼儿自由选择角色进行故事表演
分发各种角色的头饰,请幼儿进行表演。
(六)教师总结
小朋友们今天表现的都非常棒,现在让我们一起去表演区继续表演吧。
五、活动延伸
家长和幼儿一起查找资料,了解还有哪些动物会预报天气,并和小朋友们交流。