距离2022年上半年教师资格面试
【考试咨询】浙江教师交流群:287234887|微信公众号:浙江教师考试网
浙江教师招考公告|浙江教师历年真题|32学苑免费课程|面授班级
小学道德与法治《说说我的周末》教学设计
一、教学目标
【情感与态度】
养成自信、乐观的心态。
【行为与习惯】
养成良好的生活习惯。
【过程与方法】
1.学会安排有意义的双休日。
2.能够从生活中有所收获和感悟。
【知识与技能】
1.学生展示个人健康、积极、向上的生活。
2.知道过一个自由而有意义的双休日。
二、教学重难点
【重点】
帮助学生学会自己安排双休日活动。
【难点】
启发、培养和发展学生健康、丰富的生活情趣,并引导学生养成乐观自信的心态。
三、教学过程
环节一:导入新课
播放英文歌曲,同时猜谜语:两天未见太阳出——双休日
过渡:同学们,你们喜欢双休日吗?为什么?
学生回答后,教师总结:同学们的双休日是“让我欢喜让我忧”。
过渡:为什么有的同学会是喜有的又是忧呢?那么,今天,我们就来谈“我的双休日”这个话题。
环节二:新课讲授
(一)分享时分——说说我自己
请学生谈谈“我的双休日”怎么过。
提问:①双休日,你一般是怎样过的?有哪些活动?
②请用一个词概括自己的双休日。
③你觉得最有意义、最难忘的双休日是哪一次?你是怎样过的,为什么你觉得最有意义、最难忘?
学生举手发言,教师总结:大家的双休日真是丰富多彩。