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D.是学校教育的奠基和准备阶段

参考答案及解析

1.【答案】ACD。解析：幼儿的高级情感包括道德感、理智感和美感三个方面。故本题选ACD。

2.【答案】BC。解析：体罚指对未成年人身体的责罚，特别是造成疼痛来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的不是体罚。A、D两项属于正常的教育手段，目的不是为了惩罚，A、D两项错误。故本题选BC。

3.【答案】ABCD。解析：幼儿园环境创设的原则包括环境与教育目标的一致性原则、发展适宜性原则、幼儿参与性原则、经济性原则和开放性原则。故本题选ABCD。

4.【答案】AC。解析：“剩余精力说”代表人物为德国思想家席勒和英国社会学家、心理学家斯宾塞。故本题选AC。

5.【答案】ACD。解析：幼儿园课程的组成要素包括课程目标、课程内容、课程的实施和课程评价。故本题选ACD。

6.【答案】ABC。解析：弗洛伊德和埃里克森是精神分析学派的代表人物，分别提出精神分析理论和人格发展理论。皮亚杰所提出的认知发展理论被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。他们三位学者的理论都对幼儿教育方案产生重要影响。马斯洛是美国著名社会心理学家，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论，与幼儿教育相关性较低，D项错误。故本题选ABC。

7.【答案】ABCD。解析：《中华人民共和国教育法》第29条规定，学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。题干中的ABCD项分别对应（一）（四）（七）（八）。故本题选ABCD。

8.【答案】ABCD。解析：《幼儿园工作规程》第5条中提出幼儿智育的目标为：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。故本题选ABCD。

9.【答案】ACD。解析：《幼儿园工作规程》第41条指出，幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：①观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；②创设良好的教育环境，合理组织教育的内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；③严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作；④与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；⑤参加业务学习和保育教育研究活动；⑥定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。B项是《幼儿园工作规程》第40条所规定的幼儿园园长的主要职责之一。故本题选ACD。

10.【答案】ABC。解析：《幼儿园工作规程》第2条指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。故本题选ABC。