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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.下列有关表演游戏的说法，正确的是（    ）。

A.是幼儿按照自己熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源

B.以虚构的童话故事作为游戏内容的来源

C.是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的

D.游戏是以演给他人看为目的的

2.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（    ）。

A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏

3.智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（    ）游戏。

A.平行 B.规则 C.感觉机能 D.独自

4.儿童之间绝大多数的社会性交往是在（    ）中发生的。

A.游戏情境 B.语言情境 C.社会情境 D.家庭情境

5.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（    ）的水平。

A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展

6.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（    ）。

A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字

C.到大班时尽量让儿童多训练写字

D.坚持每天认、读、写1~2个简单的字，积少成多

7.下列选项中不属于游戏特征的是（    ）。

A.主动性 B.虚构性 C.愉悦性 D.选择性

8.下列哪一项不属于游戏的本质特征？（    ）

A.游戏是内在需要的自愿活动 B.游戏是“日常生活”的表征

C.游戏是富有选择性的自足乐趣 D.游戏有无规则并不重要

9.学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（    ）。

A.进行游戏活动  B.学习书本知识

C.弹钢琴、画画、做体操等 D.任其自由发展

10.下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（    ）。

A.空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）

B.较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率

C.个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中

D.空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低