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（2）形成正确的交往态度和原则。

①人际交往的关键是态度。②教师应教育小学儿童待人处事要热情诚恳、谦虚友善；要严于律己、宽以待人；要表里如一、光明磊落；要实事求是，不要捕风捉影；要讲究礼貌、学习礼节。③教师要正确对待班干部，既要信任他们，支持他们工作，又要对他们严格要求，使他们树立为集体服务的观点，处处起带头作用。④要在班级中正确开展批评和自我批评，对好人好事表扬要恰当，对不良现象批评要得体。

（3）调整处境不利儿童在集体中的地位。

对不受欢迎的儿童的训练，要取得家长的理解和支持，教师要客观地把儿童在班集体中的不良处境告诉家长。

教师在加强对处境不利的儿童训练和指导的同时，还要对班集体加强教育，改变集体对处境不利儿童的看法，形成一个良好的集体心理气氛，是不受欢迎的儿童体会到计提的集体的吸引力和温暖。