单项选择题

1.青少年儿童有着独立的社会地位，并依法享受各种合法权利，其中不包括（    ）。

A.生存权 B.选举权 C.安全权 D.受教育权

2.我国最早的师范教育产生于（    ）。

A清朝末期  B.北洋政府时期

C.民国末期  D.中华人民共和国成立初期

3.在教学评价过程中，评价对象既是评价的客体，又是评价的主体，他们既要被他人评价，同时又要对自己的工作进行价值判断。这体现了教学评价的（    ）原则。

A.客观性 B.主体性 C.科学性 D.一致性

4.教师的知识结构的核心是（    ）。

A学科专业知识 B.科学文化知识 C.教育理论知识 D.班级管理知识

5.义务教育最本质的特征是（    ）。

A.强制性 B.普遍性 C.免费性 D.基础性

6.我国古代的科举考试发挥了教学评价功能中的（    ）功能。

A.导向 B.诊断 C.鉴别 D.育人

7.我国古代教育家孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的方法，并根据学生不同特点进行区别性的教育。这种教育方式遵循了（    ）。

A.长善救失原则  B.疏导性原则

C.因材施教原则  D.严格要求学生与尊重、信任学生相结合原则

8.自习课上，李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题。李老师运用的教学方法是（    ）。

A.讲授法和谈话法  B.读书指导法和演示法

C.读书指导法和谈话法  D.实验法和研究法

9.下列关于师生关系的作用，说法不正确的是（    ）。

A.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件

B.师生关系是衡量教师和学生学校生活的重要指标

C.师生关系是校园文化的重要内容

D.师生关系与学生学习成绩相关性较小

10.教学的首要任务是（    ）。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能  

B.发展学生的智力、体力和创造力

C.培养学生的审美情趣

D.帮助学生自身发展

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第3条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。《中华人民共和国宪法》第34条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。因此，青少年儿童的合法权利不包括选举权。故本题选B。

2.【答案】A。解析：我国最早的师范教育产生于清朝末期。1897年，盛宣怀在上海开办南洋公学，分设上院、中院师范院和外院。在师范院创办了我国最早的师范教育。故本题选A。