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嗅觉：作者沏一杯碧螺春茶，茶里面有一股清香竹的气息，甚至连空气也是充满了竹的清香。这是用味觉、嗅觉描写竹的气息。（板书：嗅觉 竹韵悠远）

4.竹乡人家的生活与竹密不可分，试就课文内容说明。

明确：竹乡人善于就地取材，住的、用的和吃的都用竹：

①用做建筑材料：如房屋的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗。

②制造家具和各种日常生活用品：如椅子、桌子、凉床、碗柜、衣柜、茶几、摇篮、鸡笼、兔笼、斗笠，甚至用竹子制造接山泉的水管，用竹箬制鞋。

③食物：竹笋、盐扁尖笋，用泉水和竹叶煎锅巴汤和用蚕豆煮新鮮笋饭，用竹管接来的山泉水沏碧螺春茶。

5.这里的人民与竹子紧紧地联系在一起，竹林丰收，竹农的生活就会更丰富。那么竹乡人家的生活又是怎样的呢？

明确：富足、欢乐、祥和、劳碌、宁静、朴素。（板书：居民——宁静朴素）

（四）拓展延伸，小结作业

1.文章写竹林，凸显怎样的主题？

明确：作者刻意描绘竹林深处人家，其用意是赞扬山村居民，自食其力，过着宁静朴素的生活。另一方面，他们默默地耕耘，种植竹林，为国家经济建设做出了巨大的贡献。

2.小结：学生总结谈收获。

3.作业：寻找其他的写景状物散文对比阅读，积累优美语句。

五、板书设计